ピアノのレッスンをしていると、ある日突然
「先生、この曲弾きたい！」と目を
輝かせる瞬間があります。
その子は、それまでテキストの楽譜を
見てもどこか他人事のような表情で
あまり興味を示さなかった
タイプの子でした。
でも、あるとき――
学校の授業で聴いた曲や、
大好きなアニメのテーマソングに出会った瞬間、
「これ、弾いてみたい！」と
自分から言い出したのです。
ピアノが好きになるきっかけって、
本当に人それぞれ。
でも、
「この曲なら！」 と思える
一曲に出会ったとき、
子どもの中で何かが変わる
瞬間があります。
それが「ピアノのスイッチ」が入る瞬間です。
この瞬間を逃さずに
「やらされる練習」ではなく
「弾きたい！」につなげること。
これこそが、ピアノを楽しく
続けられる大きなポイントなんです。
モチベーションは突然生まれるもの。
だからこそ、そんな瞬間にいつでも
応えられるレッスン環境を作ってあげたいですね。
🎹 「やる気が続く！ピアノレッスン革命」認定教室 代表
保科陽子（ほしな ようこ）
私は、生涯学習開発財団認定の
プロフェッショナルコーチとして、
全国4000名以上のピアノ講師の指導に携わりながら、
子どもたちの「やりたい！」を引き出すレッスン を
研究してきました。
✅ 「ピアノの先生の伝え方トレーニング」
（ヤマハミュージックメディア）著者
✅ TBSテレビ「モニタリング」、
TOKYOFM、日経MJなどメディア掲載多数
✅ 全国50回以上のコーチングセミナー登壇、
ピアノ講師400名に4400時間以上の指導実績
「やる気が続く！ピアノレッスン革命」は、
これまでのピアノ教育の常識を超え、
「練習しなさい」と言わなくても、
子どもが自発的にピアノを弾きたくなる 仕組みを取り入れています。
📩 現在、認定教室を拡大中！
全国の認定教室情報は、
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従来のピアノレッスンと新コースを併設！
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