— アンケート結果から見える、ピアノ教育の今 —
こんにちは、保科です。
先日実施した【流行歌アンケート】、続々と
回答をいただいています。
まず今日は、その中でも
「Q1：あなたは最近の流行歌をどのくらい把握していますか？」と
いう質問の結果をご紹介します。
■ 結果まとめ（複数回答）
| 選択肢 | 回答割合 |
|---|---|
| ヒットしている曲名やアーティストはなんとなく知っている | 約67％ |
| 生徒との話題に出すようにしている | 約47％ |
| 生徒から言われた時に、知らないことが多い | 約42％ |
| よく聴いている・積極的にチェックしている | 約22％ |
| ほとんど知らない | 約5％ |
🎧 ７割の先生が「なんとなく知っている」
この結果から見えてくるのは、
「流行歌にまったく興味がない先生はほとんどいない」ということ。
約7割の先生が
“ヒット曲やアーティストの名前は
なんとなく知っている”
と回答しており、
ニュースやSNS、テレビなどを通して、
時代の音楽を“情報として”は捉えている先生が
多いようです。
💬 生徒との会話では
「知ってるけど深くは知らない」層が最多
「生徒との話題に出すようにしている」先生も約半数。
一方で「生徒から言われて知らないことが多い」も
4割を超えており、
“話題には上がるけれど、自信を持って話せない”という
知識と会話のギャップが浮き彫りになりました。
つまり現場では——
「聞いたことはあるけど、どう教えればいいか分からない」
「アーティスト名は分かるけど、曲を聴いたことはない」
そんな“情報の断片化”が起きているようです。
🎵 積極派はまだ2割。
だけど「拒否派」はほぼいない
「よく聴いている」「積極的にチェックしている」と答えた先生は2割強。
確かにまだ少数派ですが、
“完全に関心がない”という先生は
全体の5％未満でした。
この数字は、「拒否」ではなく「距離感」の問題。
言い換えると、
「苦手だから避けている」のではなく、
「どこから入ればいいか分からない」状態。
ここにこそ、これからの教育的
アプローチのヒントがあります。
💡 まとめ：流行歌は“壁”ではなく“架け橋”
今回の結果から見えてきたのは、
流行歌がピアノ教育にとって
対立軸ではないということ。
多くの先生は「興味はあるけど、知識が浅いだけ」。
だからこそ、少しのサポートがあれば——
流行歌は生徒との信頼を深める架け橋になります。
🎁 次回予告
次回は「流行歌をレッスンに取り入れている先生はどのくらい？」
—そのリアルな実践状況を分析します。
アンケートにまだ回答されていない方は、
こちらから3分でご参加いただけます👇
📮 アンケートはこちら（3分で完了）
https://coachinglesson.net/p/r/lkF2aI25
🗓 回答締め切り：10月15日（水）まで
今回アンケートにご回答くださった先生には、
９月の定例会で使用した Spotifyプレイリスト を
プレゼントいたします。
🎁 特典は、LINE《ピアノ教室♪流行歌情報クラブ》 から配布します。