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【習い事が続かない本当の理由】

〜“やらされる”から“やりたくなる”へ、ピアノが変わる瞬間〜

こんにちは。ピアノ教室の保科です。

先日、2025年5月13日(火)放送の

日本テレビ「踊る!さんま御殿!!」では、“習い事特集”が放送されました。

その中で俳優の上田竜也さんが、印象的な言葉を残していました。

「ピアノも1年くらいやったけど、正直、身にならなかったですね」

この言葉に、ドキッとした保護者の方も多かったのではないでしょうか。

習い事が続かないのは「才能」じゃない

実は、習い事が続かない原因の多くは
「子どもに向いてなかったから」ではありません。

本当は──

・“やらされている感”が強い
・自分で選べない
・小さな「できた!」が感じられない

そんな状態が続くことで、モチベーションが下がってしまうのです。

大事なのは「やりたくなる仕組み」

私たちの教室では、ピアノを
“やらされる”から“やりたくなる”に変えていくレッスンづくりを大切にしています。

こんな仕組みを通して、お子さまの“内発的なやる気”を引き出しています:

✅ 知っている曲からスタート
→ 「弾けそう!」と思える親しみのある曲でワクワクを引き出します。

✅ アレンジ自由
→ 片手だけでもOK!好きなテンポでもOK!自分で作っていいんです。

✅ 「できた!」の小さな成功体験を重ねる
→ 難しすぎない課題で、「やった!」を積み上げていきます。

✅ 自分で選ぶから楽しい
→ 「やりたい」「選びたい」という気持ちが自発性を育てます。

習い事を“ムダにしない”ために

大人になって「やっていてよかった」と思える習い事には、
必ず“楽しかった記憶”があります。

子どもが「もっとやりたい!」と自然に思える仕組みがあれば、
ピアノは一生の宝物になるはずです。

もし、過去にお子さんの習い事が続かなかった経験があるとしても──

それは「その子に合う教室との出会いが、まだなかっただけ」かもしれません。

私たちは、そんな出会いの場をつくりたいと思っています。