こんにちは、保科です。

10月からの「流行歌アンケート」は115件を超え、数字が見える化してきました。

まず前提として——

• Q1（把握度）：ヒット曲やアーティストを
  “なんとなく知っている”先生が約7割。
• Q2（導入度）：レッスンに
  “実際に取り入れている”先生は9割超。

つまり、流行歌はすでに“特別”から
“日常の選択肢”へ移行しています。

では、そのうえで先生たちは“教えること”を
どう受け止めているのでしょうか？

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📊 Q3｜「流行歌を教える」ことの印象（複数選択）

（※複数回答のため、件数＝選択総数ベース）

選択肢	件数	構成比
生徒との信頼関係が深まる良い機会だと思う	92	58.6%
楽しそうだが、指導の仕方がわからない・うまく教えられない	21	13.4%
教え方を学びたい	19	12.1%
教材としての意味はあまり感じない	15	9.6%
その他	10	6.4%

• ポジティブ多数派：「信頼関係が深まる」が最多（約6割）。
• 課題は“方法”：「わからない」「学びたい」を合計すると約4人に1人。
• 強い否定は少数：「意味は薄い」は1割未満にとどまる。

🪄 まとめ：価値は感じている。次は“やり方”を手に入れるだけ

1. 教育効果の認知が定着 　流行歌は“迎合”ではなく、
   信頼関係を深める媒介として見られています。
2. ボトルネックはレッスン設計 　
   選曲・リズム・転調・難度調性など、レッスンの型が求められている。
3. 拒否ではなく距離の問題 　「意味は薄い」派は少数。
   情報と手順があれば動ける層が厚いのが現状です。

🎁 「流行歌が苦手な先生向け」特典を準備中！

今回の結果を踏まえ、
「流行歌、どう教えたらいいかわからない」
という声に応えるため、
現在、アンケート回答者限定で🎁特典コンテンツを準備中です。

完成後は、LINE《ピアノ教室♪流行歌情報クラブ》にて配布予定です。

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🗓️ アンケート延長：10月20日（月）まで！

データはまだ動いています。
集まるたびに、先生たちの「リアルな今」が更新されていく——
そんな“教育の瞬間”を、私たちはいま目撃しています。

📮 アンケートはこちら（3分で完了）
🔗 https://coachinglesson.net/p/r/lkF2aI25

今回アンケートにご回答くださった先生には、


９月の定例会で使用した Spotifyプレイリスト を
プレゼントいたします。


🎁 特典は、LINE《ピアノ教室♪流行歌情報クラブ》 から配布します。

🩵 保科陽子
ピアノ経営塾